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行動APP融入國小英語差異化教學活動設計與省思

賴阿福(Ah-Fur Lai) ; 牟筱萍(Hsiao-Ping Mou)

國教新知, 2018-12, Vol.65 (4)

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  • 題名:
    行動APP融入國小英語差異化教學活動設計與省思
  • 著者: 賴阿福(Ah-Fur Lai) ; 牟筱萍(Hsiao-Ping Mou)
  • 所屬期刊: 國教新知, 2018-12, Vol.65 (4)
  • 描述: 本文乃是將行動APP融入國小英語差異化教學，以萬聖節iPad闖關活動為例，採取分站學習的方式進行活動，並透過同領域教師之共同參與及學生回饋心得，得到進一步的省思與未來教學活動設計的修正方向。
  • 出版者: 臺北市立大學師資培育及職涯發展中心
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 2218-4600
    DOI: 10.6701/TEEJ.201812_65(4).0003
  • 資源來源: Airiti Library
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