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网络与传统数学实验的和谐互补——小学《比较面积》课例分析

杨文彪高帆

中小学信息技术教育, 2005 (2), p.33-34

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題名:
网络与传统数学实验的和谐互补——小学《比较面积》课例分析
著者: 杨文彪高帆
主題: 互补 ; 学生 ; 实际 ; 小学数学教学 ; 探究 ; 条件 ; 网络 ; 课例分析 ; 课堂 ; 面积
所屬期刊: 中小学信息技术教育, 2005 (2), p.33-34
描述: 在小学数学教学中，有一些数学知识可以让学生以实验的形式来探究、来发现，但是在实际课堂的操作中，有不少实验由于受到条件的限制，不能充分开展甚至无法开展，结果无奈之下只好走过场，让学生记住结论以应付考试，这样的情况对学生来说是很不利的。网络却为数学实验的充分开展提供了可能，下面以四年级《比较面积》一课为例进行简单分析。
語言: 中文
識別號: ISSN: 1671-7384
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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