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深入文本 超越文本——小学语文个性化阅读的两个有效落点

闻杨

小学教学参考：语文版, 2011 (2), p.9-9

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  • 題名:
    深入文本 超越文本——小学语文个性化阅读的两个有效落点
  • 著者: 闻杨
  • 主題: 个性化阅读 ; 小学语文 ; 新课程 ; 生命活力 ; 落点 ; 语文阅读教学 ; 课堂教学 ; 超越文本
  • 所屬期刊: 小学教学参考：语文版, 2011 (2), p.9-9
  • 描述: 实施新课程以来,＂个性化阅读＂给小学语文阅读教学带来了生命活力,＂个性化阅读＂能让学生在文本中获得独特的体验,使他们的个性得到张扬。但是,我们也不能否认,学生对文本有多种的理解,各执一词,众说纷纭,有时导致了课堂教学滑向失控的边缘。
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1007-9068
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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