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凯洛夫与赞科夫教学论思想的比较研究
王隐雄
全球教育展望, 1982 (5), p.35-41
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題名:
凯洛夫与赞科夫教学论思想的比较研究
著者:
王隐雄
主題:
传统教学方法
;
传统教学论
;
凯洛夫
;
学生
;
实验教学论
;
教学与发展
;
教学原则
;
教学论思想
;
比较研究
;
赞科夫
所屬期刊:
全球教育展望, 1982 (5), p.35-41
描述:
<正> 从凯洛夫的教学论到赞科夫的教学论,标志着苏联教学论发展两个不同的阶段。认真地比较研究这两种不同的教学论思想,不仅会有助于我们对苏联教学论思想的了解,也会对我国教学理论和实际工作起着借鉴和促进的作用。一凯洛夫教学论是他的教育学体系一个重要组成部分。他在谈到自己教育学体系的形成时,认为有三个来源,即来源于马克思列宁主义的理论,经过批判改造的教育学历史遗产,以及苏联学校、家庭和其他教育机构的现代工作经验。但是,就其教学论思想来说,我们认为,实
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1009-9670
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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