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浅议如何进行差异化语文教学

张巧莲

东西南北：教育观察, 2012 (5), p.254-254

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題名:
浅议如何进行差异化语文教学
著者: 张巧莲
主題: 培养 ; 差异 ; 语文
所屬期刊: 东西南北：教育观察, 2012 (5), p.254-254
描述: 语文学习，语文素养的培养，不是一朝一夕之事，更不可能一蹴而就，尤其是对语文思想意义的领会．更是因人而异。就学生个体而言，对语言教育的领会，也是不一致的。民间早就有“一娘生九子，九子九个样”的俗语，就学生的认识能力方面来说，由于受诸多因素的影响，也存在着仁者见仁，智者见智的说法。心理学研究也表明，就个体基因而言，儿童彼此之间也存在着很大的差异。语文教学应根据儿童的年龄及生理特点进行差异化教学。
語言: 中文
識別號: ISSN: 1000-7296
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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