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课程与教学论“本±化”发展问题擦讨

刘欣

教育导刊：上半月, 2012 (12), p.5-8

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題名:
课程与教学论“本±化”发展问题擦讨
著者: 刘欣
主題: 发展路径 ; 新课程改革 ; 本土化 ; 课程与教学论
所屬期刊: 教育导刊：上半月, 2012 (12), p.5-8
描述: 文章针对新课程改革争论的焦点问题——客观主义与建构主义教育理论的本质特性进行了简要辨析，并从中西方社会文化心理、教育思想生成机制、传统思维方式三大差异着眼，分析了课程与教学论“本土化”发展的成因，进而界定课程与教学论“本土化”的基本内涵，提出课程与教学论“本土化”发展路径：多元与整合，融合与创新，生成与发展。
語言: 中文
識別號: ISSN: 1005-3476
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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