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百年写作教学价值取向的学术演变与发展
李山林 羊婷
基础教育研究, 2013 (20), p.22-24
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題名:
百年写作教学价值取向的学术演变与发展
著者:
李山林 羊婷
主題:
价值取向
;
作文教学
;
演变
所屬期刊:
基础教育研究, 2013 (20), p.22-24
描述:
纵观近百年来我国作文教学的变革轨迹,可将其分为20世纪前50年、20世纪50~90年代、2001年至今三个历史阶段,每个阶段的作文教学都表现出了不同的价值取向。呈现了从关注实际应用和自由表达,到加强文体训练、注重写作知识指导和读写结合,再到注重学生写作过程的心理体验及作文与生活的联系、张扬学生的主体性和创造性的转变。
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1002-3275
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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