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百年写作教学价值取向的学术演变与发展

李山林羊婷

基础教育研究, 2013 (20), p.22-24

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題名:
百年写作教学价值取向的学术演变与发展
著者: 李山林羊婷
主題: 价值取向 ; 作文教学 ; 演变
所屬期刊: 基础教育研究, 2013 (20), p.22-24
描述: 纵观近百年来我国作文教学的变革轨迹，可将其分为20世纪前50年、20世纪50～90年代、2001年至今三个历史阶段，每个阶段的作文教学都表现出了不同的价值取向。呈现了从关注实际应用和自由表达，到加强文体训练、注重写作知识指导和读写结合，再到注重学生写作过程的心理体验及作文与生活的联系、张扬学生的主体性和创造性的转变。
語言: 中文
識別號: ISSN: 1002-3275
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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