語言:

小学语文阅读的朗读训练

朱丽亚

青少年日记：教育教学研究, 2014 (1), p.20-20

可取得全文

引用被引用

題名:
小学语文阅读的朗读训练
著者: 朱丽亚
主題: 学生 ; 小学 ; 层次结构 ; 感情 ; 朗读 ; 训练 ; 语文 ; 阅读
所屬期刊: 青少年日记：教育教学研究, 2014 (1), p.20-20
描述: 一、体会感情——把握朗读基调要读好一篇文章,必须先深入阅读,理解其内容,体会其思想感情,才能在朗读时以声传情,准确地表情达意。体会文章的思想感情必须紧扣课文,从字词句入手,分析文章的层次结构,理清作者的感情变化线索,还要联系实际,阅读时才能把握朗读基调和语气。二、品味语言——训练朗读技巧读是学生获得知识的主要来源,通过读,学生也同时获得了说话的样本和写作的范例。这些技巧都必须在品析词句段、体会感情中掌握。
語言: 中文
識別號: ISSN: 1004-1079
資源來源: Alma/SFX Local Collection

返回到檢索清單