skip to main content
訪客
個人書架
我的帳戶
登出
登入
This feature requires javascript
檢索首頁
圖書館首頁
電子期刊
引用參考文獻查詢
指定參考書查詢
新書通報
標籤查詢
線上輔助
語言:
English
繁體中文
This feature required javascript
This feature requires javascript
Primo Search
館藏+文章
館藏+文章
館藏
查館藏
文章
查文章
機構典藏
機構典藏
Search For:
Clear Search Box
Search in:
館藏+文章
Or hit Enter to replace search target
Or select another collection:
Search in:
館藏+文章
進階檢索
瀏覽查詢
This feature requires javascript
資源種類
criteria input
圖書
期刊
視聽資料
全部館藏
顯示結果:
criteria input
包含在我的檢索語句內
完全相同
起始以
顯示結果:
查詢種類 索引
criteria input
任何地方
題名
ISBN
ISSN
Show Results with:
題名
Show Results with:
任何地方
題名
ISBN
ISSN
This feature requires javascript
以感悟式迁移获得习作方法
吴丽霞
福建教育:小学版(A版), 2014 (3), p.42-43
[同儕審閱期刊]
可取得全文
引用
被引用
線上檢視
詳細格式
評論和標籤
相關文章推薦
FullText@NUTN
引用次數
This feature requires javascript
傳送到
加入個人書架
從個人書架中移除
E-mail
列印
永久連結
引用
EndNote
導出 RiS
This feature requires javascript
題名:
以感悟式迁移获得习作方法
著者:
吴丽霞
主題:
作家
;
写作方法
;
创作实践
;
小学生
;
引导
;
教师
;
文学作品
;
迁移
所屬期刊:
福建教育:小学版(A版), 2014 (3), p.42-43
描述:
曹廷华先生在《文学概论》中提到:“以作家创作实践来看,古今中外的作家在进行创作时,总要接触前人的文学作品,从中汲取营养,获得创作经验,而不能‘白手起家’。只有在这样的基础上,才能创作出一流作品来。”作家创作尚且如此,更何况是初涉习作的小学生。我认为,教师可以引导学生
深
入
阅读文质兼美的文章,在理解作者丰富情感的同时,感悟并内化其写作方法,用于自己的习作。这种引导学生以感悟式迁移获取习作方法的做法是教师指导小学生学习习作的有效途径之一。
語言:
中文
識別號:
ISSN: 0427-7058
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
This feature requires javascript
This feature requires javascript
返回到檢索清單
This feature requires javascript
This feature requires javascript
正在檢索遠程資料庫,請稍等
查詢:
在
scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
顯示現有記錄
This feature requires javascript
This feature requires javascript