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课程标准下对数学教学过程的理解

王利明

学苑教育, 2014 (16), p.45-45

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  • 題名:
    课程标准下对数学教学过程的理解
  • 著者: 王利明
  • 主題: 交流 ; 数学教学 ; 沟通
  • 所屬期刊: 学苑教育, 2014 (16), p.45-45
  • 描述: 课程标准下的数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下,主动学习,主动发展数学能力的双边活动。数学教学过程是多种要素的有机结合体,其核心要素是师生互相沟通和交流。数学教学过程的完美体现在于教师与学生的充分理解和信任,并强调教师的组织性和协调性。
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1674-179X
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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