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创设情境与小组合作在英语复习中的运用

崔璨

江西教育：综合版（C）, 2015 (2), p.88-88

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題名:
创设情境与小组合作在英语复习中的运用
著者: 崔璨
主題: 创设情境 ; 听说读写能力 ; 学习内容 ; 学生 ; 小组合作 ; 英语复习课 ; 英语学习兴趣 ; 题海战术
所屬期刊: 江西教育：综合版（C）, 2015 (2), p.88-88
描述: 英语复习课无疑是教师们心中不太乐意去触及的一块领地，题海战术更是学生迷失探索天性、丧失英语学习兴趣的罪魁祸首。现如今的英语复习课，不少教师是将日常的学习内容通过默写和练习再现，这种单调重复的形式只会让学生对语言类学习渐渐失去兴趣。如何让教师和学生从繁多的词组、语法中解脱，又能将表面上毫无关系的几个单元整合，通过各种形式或手段来进行操练，从而达到学生听说读写能力齐发展的目的？创设情境与小组合作不失为英语复习课的有效实施路径。
語言: 中文
識別號: ISSN: 1006-270X
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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