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通过整合大班区域活动实现艺术同构的行动研究

孙晓云

教育现代化（电子版）, 2016 (6), p.247-247

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題名:
通过整合大班区域活动实现艺术同构的行动研究
著者: 孙晓云
主題: 区域活动 ; 整合 ; 艺术同构
所屬期刊: 教育现代化（电子版）, 2016 (6), p.247-247
描述: 教育活动的组织应充分挖掘和利用各领域的内在联系,对课程内容进行合理的、有效的整合.在区域活动中不仅要本着以创设宽松愉悦的氛围,提供丰富的操作材料,组织灵活多样的活动形式,满足幼儿发展的不同需要.同时还应实践追求幼儿园区域活动间经验之间的联系,组成区域与区域之间相互互动、促进、相整合,使同龄不同区域构成一个有机的整体, 尝试通过利用美术、音乐、文学这三种艺术形式之间相关、相同、相联、想通的情感因素与审美要素及表现手法,将区域活动中的内容、方法、资源、评价等有机结合,最终达到艺术同构的目标,实现情感融合,达到“激活情,引发行”,促进幼儿获得艺术表现方面的发展.
語言: 中文
識別號: ISSN: 2095-8420
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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