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影响教师专业成长的四个关键点

滕义和 薛祖仲 陈于蓝

福建教育, 2016 (50), p.29-31 [同儕審閱期刊]

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  • 題名:
    影响教师专业成长的四个关键点
  • 著者: 滕义和 薛祖仲 陈于蓝
  • 主題: 专家教师 ; 北京教育学院 ; 合格教师 ; 教师专业发展 ; 教师专业成长 ; 新任教师 ; 适应期 ; 骨干教师
  • 所屬期刊: 福建教育, 2016 (50), p.29-31
  • 描述: 按照北京教育学院钟祖荣教授提出的教师专业发展规律,一个教师的发展大致分为四个阶段：准备期、适应期、发展期、创造期。每个阶段结束时的教师可以分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。在这个逐级上升的过程中,＂合格教师＂迈向＂骨干教师＂是教师专业发展的建构期,是教师专业发展的＂黄金期＂,在这个建构期中方向感至关重要。影响教师专业成长有哪些关键点,教师有哪些努力方向？如何把握准着力点？
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 0427-7058
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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