skip to main content
訪客
個人書架
我的帳戶
登出
登入
This feature requires javascript
檢索首頁
圖書館首頁
電子期刊
引用參考文獻查詢
指定參考書查詢
新書通報
標籤查詢
線上輔助
語言:
English
繁體中文
This feature required javascript
Search in:
選擇瀏覽清單
Search For:
Clear Search Box
Search in:
按題名
按主題
按作者
Browse vid input
簡單檢索
This feature requires javascript
知識管理
與
競爭智慧
課
程
內容比較研究-以美國圖書館學會認證之圖書館
與
資訊學碩士
課
程
為例
黃元鶴(Yuan-Ho Huang)
Tʻu shu kuan hsüeh yü tzŭ hsün kʻo hsüeh, 2014-10, Vol.40 (2), p.023-046
[同儕審閱期刊]
可取得全文
引用
被引用
線上檢視
詳細格式
評論和標籤
相關文章推薦
FullText@NUTN
引用次數
This feature requires javascript
傳送到
加入個人書架
從個人書架中移除
E-mail
列印
永久連結
引用
EndNote
導出 RiS
This feature requires javascript
題名:
知識管理
與
競爭智慧
課
程
內容比較研究-以美國圖書館學會認證之圖書館
與
資訊學碩士
課
程
為例
著者:
黃元鶴(Yuan-Ho Huang)
主題:
Competitive Intelligence
;
Curriculum Design
;
Education for Librarianship
;
圖書資訊學教育
;
知識管理
;
競爭智慧
;
課
程
設
計
;
課
程
設
計
;知識管理;競爭智慧;圖書資訊學教育
所屬期刊:
Tʻu shu kuan hsüeh yü tzŭ hsün kʻo hsüeh, 2014-10, Vol.40 (2), p.023-046
描述:
知識管理已
發
展
數十年,首由管理學院開始關注
課
程
設
計
及教育相關議題,圖書館
與
資訊科學系所亦陸續開
設
相關
課
程
,先前已有多篇研究探索知識管理
課
程
設
計
議題。本研究檢視美國圖書館學會認證之圖書館
與
資訊學碩士
課
程
,由2006年之3所學校成長至今之20所學校提供知識管理相關
課
程
。本研究比較知識管理
與
競爭智慧
課
程
名稱、圖書資訊學
程
定位、學分數、目標、內容及
課
程
單元、教學
設
計
等議題,亦探索了兩
課
程
間關連。本研究以內容分析法綜整其中14校之知識管理
課
程
目標及大綱,區分為理
論
、範疇、組織文化
與
人力、流
程
、分享
與
網絡、評鑑、資訊科技
與
系統、實務
與
個案、競爭智慧
與
知識服務等九項構面,
與
先前研究之核心要項差異不大。競爭智慧之概念早於知識管理,臺灣學者較少
論
及其相關概念。本研究亦綜整6校之競爭智慧
課
程
內容呈現如下13項構面:策略理
論
、組織定位
與
角色及任務、智慧產品及週期、利害關係人之競合關係、法律倫理
與
環境、價值
與
需求、
新
技術、評鑑、問題解決方案
與
決策、系統安全、國家安全、危機
與
威脅、認識
論
與
有限的理性等。競爭智慧主要為因應外部及未來的情境而形成的策略性活動,而知識管理則在於內部管理改善而提出改革方案或配套措施,其
課
程
各有其特色,建議可輪流於不同學期開
設
課
程
以提供互補資源。兩種
課
程
都強調實務及個案研究的重要性,未來可為圖書館
與
資訊科學系所教師提供「哈佛式個案教學」工作坊,以增進教學技能。
出版者:
台灣: 國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所
語言:
中文;英文
識別號:
ISSN: 0363-3640
EISSN: 2224-1574
DOI: 10.6245/JLIS.2014.402/638
資源來源:
Airiti Library
連結
This feature requires javascript
This feature requires javascript
返回到檢索清單
This feature requires javascript
This feature requires javascript
正在檢索遠程資料庫,請稍等
查詢:
在
scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
顯示現有記錄
This feature requires javascript
This feature requires javascript