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高級中等學校科的過去、現在和未來

張雨霖(Yu-Lin Chang) ; 李佩珊(Pei-Shan Lee)

教育學刊, 2023-06, p.095-135

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  • 題名:
    高級中等學校科的過去、現在和未來
  • 著者: 張雨霖(Yu-Lin Chang) ; 李佩珊(Pei-Shan Lee)
  • 所屬期刊: 教育學刊, 2023-06, p.095-135
  • 描述: 本文旨在探討高中課程與教學之落實與發展,並提出對未來課綱修改之建議。首先概述國內、外學校教育及輔導的發展,以及教育與輔導的相關理論,作為後續探討的基礎。接著比較2004年及2008年的普通高級中學課程綱要,以及2018年的十二年國教國中、小普高領綱、技高領綱、綜高領綱,前後兩個版本中關於高中科之課程內涵與實施要點,釐清於十二年國教課程變革的脈絡下,高中科在課程內涵、學校教育角色定位與任務等面向所可能遭遇的變化及挑戰。本研究採文獻分析法,區分過去、現在、未來三個部分進行討論:一、「過去:高中科之沿革發展」,探討國外職業輔導到發展、臺灣從輔導工作到學科設置、高中科課程內涵的演變以及科課程理論基礎;二、「現在:科的角色、課程內涵與師資培育」,探討不同教育階段的課程角色、高中課程內涵、學科課程之加深、加廣擴展與高中科師資培育;三、「未來:高中科的未來挑戰與因應之道」,提出建立學科主體性,強調資訊、教育與輔導多重任務之平衡、優化技職教育課程等。最後,根據研究結果提出結論與建議,期待高中科未來能夠更加專業化、專門化及差異化,以作為啟動未來課程變革之參考
    This study explored the implementation and development of the career planning curriculum at high schools and proposes suggestions for revising the career planning curriculum. We first reviewed the development of career education and career counseling in other countries and the theories related to career education and counseling; this information was the basis for subsequent exploration. We next compared the 2004 and 2008 Senior High School Curriculum Guidelin
  • 出版者: 台灣: 國立高雄師範大學教育學系
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1563-3527
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection

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