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一個社區作課群的施經

闕漢中(Hann-Jong Chueh) ; 羅國英(Kuo-Ying Lo) ; 張菁芬(Ching-Fen Chang) ; 賴兩陽(Leang-Yang Lai)

東吳社會工作學報, 2008-12 (19), p.117-148

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  • 題名:
    一個社區作課群的施經
  • 著者: 闕漢中(Hann-Jong Chueh) ; 羅國英(Kuo-Ying Lo) ; 張菁芬(Ching-Fen Chang) ; 賴兩陽(Leang-Yang Lai)
  • 主題: Community service ; Cooperative learning ; Service-learning ; Social work education ; 合作學習 ; 社區服務 ; 社會工作教育 ; 學習 ; 自主學習
  • 所屬期刊: 東吳社會工作學報, 2008-12 (19), p.117-148
  • 描述: 社會工作教育面臨社會變局的挑戰,教學方式勢必調整。我們於2005年起施「社區作課群」,即打破分科教學的模式,強調「以學生為本位」的作導向、聯合教學設計之方案。小班制學生以兩年為期,由四位老師共同指導,從發展並執行社區服務方案的作經中,同時學習幾門適合「做中學」的關聯課程,並培養個人、團隊及專業等層面的多項能力。課程講求「經學習」、「合作學習」「自主學習」,師生透過密切的互動、合作、反思,以精進「教」、「學」及社區參等各項工作。經初步評估,課群學生的專業自信有多方面超越同儕的成長,並對團隊合作及社區服務的價值更加肯定,雖然亦不免因過程中的不確定感,而累積挫折焦慮。而課群師生以互補的精神,體現自由的學術空間,應是最具特色的成就。
  • 出版者: 台灣: 東吳大學社會工作學系
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1026-4493
    DOI: 10.29734/SJSW.200812.0004
  • 資源來源: Airiti Library

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  • scope:("NUTN"),scope:(NUTN_ALEPH),scope:(NUTN_IR),scope:(NUTN_SFX),primo_central_multiple_fe
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