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我國幼兒教育公平實踐研究：以「扶持五歲幼兒教育計畫」為例

孫良誠Liang-Chen Sun ; 盧美貴Mei-Kuei Lu ; 張孝筠Hsiao-Yun Chang

臺中教育大學學報. 教育類, 2014-12, Vol.28 (2), p.093-116

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題名:
我國幼兒教育公平實踐研究：以「扶持五歲幼兒教育計畫」為例
著者: 孫良誠Liang-Chen Sun ; 盧美貴Mei-Kuei Lu ; 張孝筠Hsiao-Yun Chang
主題: Education Policy ; Equity in Education ; Supportive Education Programs for five-years-old Children ; 扶持五歲幼兒教育計畫 ; 教育公平 ; 教育政策
所屬期刊: 臺中教育大學學報. 教育類, 2014-12, Vol.28 (2), p.093-116
描述: 教育公平長期以來是社會關注的焦點，因此，我國近年所推動的許多重要的幼兒教育政策，均致力於提升幼兒教育的公平性。有鑑於此，本研究以「扶持五歲幼兒教育計畫」為例，檢視我國幼兒教育政策在教育公平理念上的實踐情形。研究方法包括問卷調查法及訪談法，共計回收602份有效問卷，並訪談六名教師或園長。經分析後，本研究發現：一、扶幼計畫的目標與具體作為符合幼兒教育公平的理念。二、各縣市幼兒園提供五歲幼兒入學的機率大致相同。三、任職公立幼兒園的教保服務人員學歷優於私立幼兒園；任職國幼班地區的教保服務人員學歷優於一般地區。四、扶幼計畫提升偏鄉地區教保服務人員素質，有利於提高教育品質。五、任職於不同地區、不同機構的教保服務人員，對扶幼計畫提升幼兒入學機會與教保品質的感受不同。依據研究結果，本研究提出持續就弱勢幼兒挹注教育經費、簡化扶幼計畫行政作業流程，以及建置全國性輔導機制或強化教學輔導功能等建議，期有助於提升幼兒的入園率以及教保服務的品質。
出版者: 台灣: 臺中教育大學
語言: 中文
識別號: ISSN: 1817-6402
資源來源: Airiti Library

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我國幼兒教育公平實踐研究：以「扶持五歲幼兒教育計畫」為例

孫良誠Liang-Chen Sun ; 盧美貴Mei-Kuei Lu ; 張孝筠Hsiao-Yun Chang

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