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品格教育再出發

陳伯璋

台灣教育, 2009-02 (655), p.002-005

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題名:
品格教育再出發
著者: 陳伯璋
所屬期刊: 台灣教育, 2009-02 (655), p.002-005
描述: 品德教育屬教育本質之基礎工程，乃兼顧知善、好善與行善之全人教育，其亦是對當代社會文化持恆思辨與反省之動態歷程，故於此刻循教育管道，強化具時代意義之品德教育，藉以促進家庭與社會教育之良性循環，確有其必要性與重要性（教育部，2008）。林天佑、吳清山（2005）表示「品德教育」（moral education）係指人品與德性的教育，亦即學校教師運用適切教育內容與方法，建立學生良好道德行為，生活習慣與反省能力，以培養學生成為有教養之公民。今日以「品格教育再出發」為題主要是學校在面臨課程發展、社會環境、倫理價值、社會意識等等因素轉變之下，今日的品格教育如何鑑古知今，重拾過去道德教育的精髓，拓展新局，建構品格教育發展的未來
出版者: 台灣: 台灣省教育會
語言: 中文
識別號: ISSN: 1816-6482
DOI: 10.6395/TER.200902.0002
資源來源: Airiti Library

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