語言:

差異化教學的迷思與再探

唐淑華(Shu-Hua Tang)

中等教育, 2016-12, Vol.67 (4), p.001-006

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題名:
差異化教學的迷思與再探
著者: 唐淑華(Shu-Hua Tang)
所屬期刊: 中等教育, 2016-12, Vol.67 (4), p.001-006
描述: 「以學生為主體」，這是多麼耳熟能詳的一句話。從邏輯上來看，這句話也絕對正確。學校不就是為了學生而設立？如果不能考量學生的需求，讓他們的學習品質達到最大的效益，那麼學校似乎也沒有存在的必要。就像廚師開設一家餐館，目的是讓顧客吃得歡喜，他們才會再度光臨；學校也應該努力經營，讓學生享受學習的樂趣，他們才會真正願意來到學校接受教育
出版者: 台灣: 臺灣師範大學實習輔導處地方教育輔導組
語言: 中文
識別號: ISSN: 1018-0230
DOI: 10.6249/SE.2016.67.4.01
資源來源: Airiti Library

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