語言:

技術高中生涯規劃教科書與課綱及其他建議的契合度之內容分析

李隆盛(Lung-Sheng Lee) ; 郭芊彤(Chien-Tung Kuo) ; 陳芊妤(Chian-Yu Chen)

Jiao ke shu yan jiu, 2021-08, Vol.14 (2), p.001-039

可取得全文

引用被引用

傳送到

題名:
技術高中生涯規劃教科書與課綱及其他建議的契合度之內容分析
著者: 李隆盛(Lung-Sheng Lee) ; 郭芊彤(Chien-Tung Kuo) ; 陳芊妤(Chian-Yu Chen)
主題: career planning ; content analysis ; textbooks ; TSSCI ; 內容分析 ; 教科書 ; 生涯規劃
所屬期刊: Jiao ke shu yan jiu, 2021-08, Vol.14 (2), p.001-039
描述: 「促進生涯發展」是我國十二年國民基本教育課程綱要4項總體課程目標之一。技術高中是職業準備教育機構，對學生生涯發展尤為重要，但依課綱編審的教科書「生涯規劃」與課綱及其他建議契合度為何？本研究由審定的9本教科書隨機抽樣3本，針對11個主類目和34個次類目，利用質性研究軟體進行內容分析發現如下：一、教科書與課綱契合度高；二、主類目中占比最高的是自我覺察、危機管理和職業生活；三、次類目中占比最高的是學習歷程、自我探索和職涯發展；四、教科書與課綱之外其他重要建議的契合度在「生涯願景」及「自我實現」較不足；五、教科書內容未能契合課綱「多元文化與國際理解核心素養」，宜加強「國際化」、「多元文化與環境適應」、「跨文化」、「世界地球村」、「新南向」及「創業」內容。總而言之，技術高中「生涯規劃」教科書與課綱及其他建議契合度高，但生涯願景等議題尚待補強。
出版者: 台灣: 國家教育研究院
語言: 中文
識別號: ISSN: 1999-8856
EISSN: 1999-8864
DOI: 10.6481/JTR.202108_14(2).01
資源來源: Airiti Library

連結

返回到檢索清單

技術高中生涯規劃教科書與課綱及其他建議的契合度之內容分析

李隆盛(Lung-Sheng Lee) ; 郭芊彤(Chien-Tung Kuo) ; 陳芊妤(Chian-Yu Chen)

正在檢索遠程資料庫，請稍等