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台灣高等教育沈淪的源頭-冰山一角的抄襲剽竊
吳珮瑛(Pei-Ing Wu)
台灣國際研究季刊, 2023-03, Vol.19 (1), p.001-012
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題名:
台灣高等教育沈淪的源頭-冰山一角的抄襲剽竊
著者:
吳珮瑛(Pei-Ing Wu)
主題:
digital object identifier
;
executive master of business administration program
;
rephrase
;
self-plagiarism
;
self-rlliance
;
改寫
;
數位資源識別碼
;
碩士
在
職專班
;
自主學習
;
自我抄襲
所屬期刊:
台灣國際研究季刊, 2023-03, Vol.19 (1), p.001-012
描述:
本研究記要是針對《
老
師
在
講
你
有
在
聽
嗎
?論文與報告寫作之規範及格式》第二版所寫的序。文中回顧以本書為主的課程之嚴格要求導致學生的反彈,同時,比較其他輕鬆過關
老
師
對我指導學生的諷刺。進而,則
有
相對多針對碩士
在
職專班及一般班碩(博)士生,
在
上課及論文指導所觀察到的差異。同時也解釋,
在
台灣特
有
的教育環境與模式下、任何班別的碩士生均不可取消寫碩士論文的理由,並說明並非文法政科系比較會(容易)犯抄襲剽竊,凡是沒
有
正確指引與教導,任何科系都可能犯下無可挽回的錯誤。接續則說明本版與前一版的差異,增補比較多的內容是、抄襲剽竊及自我矛盾的「自我抄襲」一詞
在
學術界的爭議,另一則就指導經驗比較對照碩士
在
職專班與一般班碩士生,
在
寫論文表現上的優勢、困境及強項、苦惱。藉由此序、看盡台灣高等教育學界的黑暗面,期待本書第二版可成為學子自立救濟撰寫報告、學位論文的最佳伴侶。
出版者:
台灣: 台灣國際研究學會
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1816-2622
資源來源:
Airiti Library
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