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Les imaginaires ethnosocioculturels dans les manuels de FLE finlandais. Etude diachronique des représentations et discours didactiques

Buchart, Mélanie

Synergies pays Scandinaves, 2013-01 (8), p.55-74 [同儕審閱期刊]

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題名:
Les imaginaires ethnosocioculturels dans les manuels de FLE finlandais. Etude diachronique des représentations et discours didactiques
著者: Buchart, Mélanie
主題: Concept formation ; Corpus analysis ; Corpus linguistics ; Cultural identity ; Curricula ; Diachronic linguistics ; Finnish language ; French as a second language ; Ideology ; Language culture relationship ; Language textbooks ; Textbooks
所屬期刊: Synergies pays Scandinaves, 2013-01 (8), p.55-74
描述: Notre recherche vise a définir les implications méthodologiques de la notion de langue-culture pour les concepteurs de matériel pédagogique en Finlande. A travers l'étude des imaginaires ethnosocioculturels véhiculés par cinq séries de manuels de français, notre objectif est de mettre au jour la conceptualisation didactique de la culture selon les époques. Ces outils d'apprentissage, utilisés de maniere systématique au college et au lycée, proposent en effet un discours sur la culture française qui conditionne en grande partie les représentations que les apprenants finlandais ont de la langue et de la société cibles. Leur contenu traduit une idéologie éducative différente suivant les décennies. Le manuel a en outre une fonction sociopolitique car il transmet un modele identitaire. L'analyse du corpus est naturellement mise en relation avec les changements méthodologiques observés en Finlande et les contraintes programmatiques en vigueur (nationales ou européennes) lors des périodes étudiées.
出版者: Sylvains les Moulins: Gerflint
語言: 法文
識別號: ISSN: 1901-3809
EISSN: 2261-2807
資源來源: Publicly Available Content Database
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Les imaginaires ethnosocioculturels dans les manuels de FLE finlandais. Etude diachronique des représentations et discours didactiques

Buchart, Mélanie

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