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社会工作专业“基于项目学习”实践教学模式的实证研究——以“新生训练营”为例

王婷孙丽

社会工作, 2012 (3), p.33-35

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題名:
社会工作专业“基于项目学习”实践教学模式的实证研究——以“新生训练营”为例
著者: 王婷孙丽
主題: 基于项目学习 ; 实践教学模式 ; 新生适应 ; 朋辈辅导
所屬期刊: 社会工作, 2012 (3), p.33-35
描述: 教学者在＂基于项目学习＂（Project-based Learning）理念的基础上,结合社工专业的自身优势,借鉴＂朋辈辅导＂的理念,通过引导社工专业高年级学生开展＂新生训练营＂来提高大一新生的专业适应,并进而探索提高本专业学生实践能力的有效模式。对项目进行即时、短期和长期的直接和间接效果评估,结果表明,高年级社工学生和大一新生从中均获得专业成长和自我成长。实践证明,以＂新生训练营＂这一项目为载体的实践教学模式是切实可行的。
出版者: 浙江财经学院法学院社会工作系,浙江杭州,310018%杭州市下沙街道,浙江杭州,310018
語言: 中文
識別號: ISSN: 1672-4828
DOI: 10.3969/j.issn.1672-4828.2012.03.007
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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