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小学语文识字教学新思路构建与完成

林群英

基础教育论坛, 2023 (4), p.61-62

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  • 題名:
    小学语文识字教学新思路构建与完成
  • 著者: 林群英
  • 所屬期刊: 基础教育论坛, 2023 (4), p.61-62
  • 描述: 识字教学是语文教学的第一个教学环节,也是至关重要的一个教学环节.为提升识字教学效果,让学生高效完成识字任务,激发其语文兴趣,本文结合教学案例,提出教师可以通过创新导入活动、引入汉字文化、合理组织练习活动、鼓励学生自主学习汉字知识等方法构建教学新思路,以推动小学语文教学的发展.
  • 出版者: 福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区实验小学
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1674-6023
    DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2023.04.038
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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