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浅析差异化教学下如何促使学生主动学习英语

秦灵玲 曹莉

教师, 2015 (11), p.82-83

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  • 題名:
    浅析差异化教学下如何促使学生主动学习英语
  • 著者: 秦灵玲 曹莉
  • 主題: 主动学习 ; 差异化教学 ; 策略
  • 所屬期刊: 教师, 2015 (11), p.82-83
  • 描述: 我国义务教育的普及性以及学生们多样化的特点使得统一化的班级授课制的弊端日益显现。＂差异化教学＂强调了学生们的个性化特点,也符合现在的新课改要求,所以在教育界备受欢迎。但是,对于差异化教学如何促使学生们进行主动学习这个问题就很少涉及。文章旨在通过分析如何在差异化教学下促进学生们主动学习,以期对教育事业带来启示。
  • 出版者: 南昌师范高等专科学校,江西南昌,330029%江西师范大学瑶湖校区,江西南昌,330022
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1674-120X
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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