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思想政治课坚持意识形态功能与学术性相融合的研究——以《中国近现代史纲要》为例

余建明

九江学院学报（哲学社会科学版）, 2017, Vol.36 (4), p.1-2

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題名:
思想政治课坚持意识形态功能与学术性相融合的研究——以《中国近现代史纲要》为例
著者: 余建明
主題: 学术性 ; 思想政治理论课 ; 意识形态
所屬期刊: 九江学院学报（哲学社会科学版）, 2017, Vol.36 (4), p.1-2
描述: 高校思想政治理论课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,承担着意识形态导向的功能。同时,思想政治理论课也要求有较高的学术性,这是由大学课程的教学目的和大学生的特点所决定的。提升思想政治理论课的学术性是实现其意识形态功能的根本途径。在教学实践中,要提高思想政治理论课的实效性,就必须将其意识形态导向功能与学术性融合起来。
出版者: 九江学院马克思主义学院江西九江 332005
語言: 中文
識別號: ISSN: 1673-4580
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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