語言:

语文研究性阅读教学探索

朱文波

教育教学论坛, 2017 (26), p.187-188

可取得全文

引用被引用

題名:
语文研究性阅读教学探索
著者: 朱文波
主題: 教学探索 ; 研究性阅读教学 ; 语文教学
所屬期刊: 教育教学论坛, 2017 (26), p.187-188
描述: 语文研究性阅读可以由学生视自身实际情况而定，来选择适合自己的相关课题，从而进行深入的阅读与研究，也可以由教师有计划、有步骤地指导学生阅读与研究。语文研究性阅读是一种既以课文学习为过程、又以课题研究为载体的研究性学习。语文课堂学习在网络运用的基础上又加强了阅读教学的时效性，学生们的阅读量增多，从而对文本的理解也更深入。因此如何走出语文阅读传统教学模式的误区，将研究性学习与教材学习有效结合，创建适合每位学生学习的语文课堂，是当下每位语文老师必须认真思考的问题。本文主要从因势利导，灵活有效；把握特性，巧用对策；转变意识，转换角色等几方面进行探索。
出版者: 山东省济南燕山学校,山东济南,250014
語言: 中文
識別號: ISSN: 1674-9324
資源來源: Alma/SFX Local Collection

返回到檢索清單