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论新时期中学语文教师的教学素养

袁长远

课程教育研究, 2014 (31), p.193-193

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題名:
论新时期中学语文教师的教学素养
著者: 袁长远
主題: 教学素养 ; 新课标 ; 语文教学
所屬期刊: 课程教育研究, 2014 (31), p.193-193
描述: 新课标实施之下，语文教学不再是单一的传授知识，更重要的是育人。这样势必要求语文教师在备课、授课以及对学生的评价上做出相应的转变，以更好地体现新的教学理念，从而培养出更多高素质的有创造力的人才。那么新课标下，中学语文教师在教学中应该具备哪些教学素养呢？笔者认为新时期中学语文教师应该大胆实践大语文观念和课堂互动观、处理好教师与学生、教师与教材、学生与教材三组关系、实现备课为读书、教师为伙伴、讲堂为学堂、提问为探究四个转变。
出版者: 湖北省麻城市白果中心学校湖北麻城 438300
語言: 中文
識別號: ISSN: 2095-3089
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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