語言:

怎样落实小学阶段的群文阅读教学

黄芙蓉

科学咨询, 2018 (2), p.112-112

可取得全文

引用被引用

題名:
怎样落实小学阶段的群文阅读教学
著者: 黄芙蓉
主題: 小学 ; 教学效率 ; 教学模式 ; 教学课程 ; 教学过程 ; 组成部分 ; 语文教学 ; 阅读教学
所屬期刊: 科学咨询, 2018 (2), p.112-112
描述: 在小学阶段的语文教学过程中,阅读教学是很重要的组成部分,有效的阅读教学可以极大地提高学生的语文综合素养.从阅读的方式上来讲,单篇文章阅读、多篇文章阅读以及整本书籍的阅读是当前主要的阅读模式.而教师在当篇阅读教学中,对知识的线性讲解和注重学生的字词句的讲解占据着阅读教学的主要部分.学生在死记硬背的过程中,容易对阅读教学课程失去兴趣.而近年来悄然兴起的群文阅读教学模式,可以有效地激发学生的阅读兴趣,调动学生阅读的积极性,促进小学语文阅读教学效率的不断提升.在小学语文教学中.
出版者: 重庆市酉阳县麻旺中心小学
語言: 中文
識別號: ISSN: 1671-4822
DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.02.109
資源來源: Alma/SFX Local Collection

返回到檢索清單