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教育
生
态学视阈的高职应
用
写作教学策略研究
游路湘
南京广播电视大学学报, 2012 (4), p.31-34
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題名:
教育
生
态学视阈的高职应
用
写作教学策略研究
著者:
游路湘
主題:
教育
生
态学
;
策略研究
;
高职应
用
写作
所屬期刊:
南京广播电视大学学报, 2012 (4), p.31-34
描述:
基于教育
生
态学视角的高职应
用
写作教学的核心内涵是把课程教学看成一个
生
态系统的存在:以应
用
写作教学活动为中心,让教育主体(教师与学
生
)在特定的物质环境、精神环境两大教学
生
态环境中按照一种顺向合成与逆向笼盖的关系持续作
用
,从而为应
用
写作教学
生
成一个良好的教学
生
态系统。运
用
情景教学法和探究式教学法是实现高职应
用
写作
生
态教学的重要途径。
出版者:
杭州科技职业技术学院,浙江杭州,310012
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1009-1459
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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