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Wallance的三种师资培养模式对我国英语教师培养与发展的启示

聂丽萍

成都师范学院学报, 2017, Vol.33 (6), p.10-13 [同儕審閱期刊]

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題名:
Wallance的三种师资培养模式对我国英语教师培养与发展的启示
著者: 聂丽萍
主題: 师资培养模式 ; 教师发展 ; 教师培养 ; 教师教育标准 ; 教师素质 ; 英语教师
所屬期刊: 成都师范学院学报, 2017, Vol.33 (6), p.10-13
描述: 从Wallancc的三种师资培养模式入手,在外语教师培养的半个多世纪的历史进程中,剖析出培养合格外语教师的核心本质及未来的发展趋势,以教师教育标准内涵的教学、教养、评价、创新四个方面为依据激发出对我国英语教师培养新思路,即教师的经验、理论知识、实践与反思是教师培养与发展的有力途径,同时也对我国英语教师的培养与发展具有一定的建设性启示.
出版者: 重庆师范大学外语系,重庆,401331
語言: 中文
識別號: ISSN: 2095-5642
DOI: 10.3969/j.issn.2095-5642.2017.06.010
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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