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化学课，从“断案”开始

王添琦

师道, 2012 (6), p.23-23

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題名:
化学课，从“断案”开始
著者: 王添琦
主題: 化学课 ; 同学 ; 承包人 ; 教室 ; 断案 ; 老师 ; 自来水厂 ; 预习
所屬期刊: 师道, 2012 (6), p.23-23
描述: 那天，在离下课只有几分钟时，我宣布第二天要讲《铁的属性》一课，并让同学们做好预习。我注意到小强同学听到明天要讲的内容，神情有点激动。下课后我走出教室，小强跟上来对我说：“老师，我有一个难题想请老师解决，它是跟铁有关的。”我站定了，听小强提问。他说：“我爸爸上个月承包了自来水厂，近来很多人反应早上用水时，水中总有水锈，要放好一会儿水才清澈。人家说以前的水没水锈，纷纷埋怨我爸爸不会管理。我爸爸想不明白是怎么回事，我们家为这事头都大了。这事能用化学知识解决吗？”我对此事一下产生了兴趣，问：“同以前的承包人对比，你爸爸有没有做得不一样的地方？好好想想。”小强想了一会，眼睛一亮说：“近来，
出版者: 四川西充县义兴中学
語言: 中文
識別號: ISSN: 1672-2655
DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.06.017
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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