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从常规中淘得
教
学执行
力
的策略——初中《科学》落实
教
学常规调研的几点思考
毛志伟
上海
教
育科研, 2012 (11), p.83-85
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从常规中淘得
教
学执行
力
的策略——初中《科学》落实
教
学常规调研的几点思考
著者:
毛志伟
主題:
教
学常规
;
教
学执行
力
所屬期刊:
上海
教
育科研, 2012 (11), p.83-85
描述:
针对常规调研中存在的诸如淡化
教
学进度、无视反思促进、课堂低效、练习随意、忽视实验、弱化作业评价等问题,提出了学习新课标,改变原有认识;时刻调整进度,提高执行
力
;及时修正备课,重点设计练习;研究疑难问题课例,提升课堂调控能
力
;精选课后作业,适度评价等策略,以求在落实常规中,提升
教
师
教
学执行
力
。
出版者:
浙江省衢州市常山县
教
育局
教
研室 324200
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1007-2020
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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