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美国中小学心理辅导综合模式及其对我国的启示

宋晓东 施永达

外国中小学教育, 2010 (6), p.59-61

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  • 題名:
    美国中小学心理辅导综合模式及其对我国的启示
  • 著者: 宋晓东 施永达
  • 主題: 心理辅导 ; 心理辅导综合模式 ; 生活生涯发展
  • 所屬期刊: 外国中小学教育, 2010 (6), p.59-61
  • 描述: 美国中小学心理辅导综合模式是以人的发展为理论基础的，一种具有立体性、系统性、综合性的心理辅导模式，是当今美国中小学开展心理辅导的主要模式。该模式以学生为本，指向生活生涯发展，具有严密的组织结构和实施步骤，突出了心理辅导在中小学工作中的重要地位，对我国中小学开展心理辅导工作具有很强的借鉴意义。
  • 出版者: 大陸: 上海師範大學
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1007-8495
    DOI: 10.3969/j.issn.1007-8495.2010.06.010
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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