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开放性实验教学在病理实验教学中的应用

顾倩

现代医药卫生, 2016, Vol.32 (5), p.778-779

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題名:
开放性实验教学在病理实验教学中的应用
著者: 顾倩
主題: 学生 ; 实验室 ; 教学方法 ; 教育,医学
所屬期刊: 现代医药卫生, 2016, Vol.32 (5), p.778-779
描述: 病理实验教学是重要医学高等院校基础教学基地,传统实验教学存在知识点多、内容枯燥等弊端。开放性实验是指在开放实验室条件下完成的,且在其教学中所有实验资源向学生开放而不受实验室、实验时间和实验内容限制的一类实验形式。实验教学是一类需要学生自拟实验方案、查阅实验资料、提出设计路线和实验步骤,根据获得的实验结果,自己概括出实验结论的新型实验。开放性实验教学是对传统实验教学模式的改革和补充,知识传授、能力培养、素质教育全面协调发展,对于培养实用型临床医疗专业的本科生尤其重要。该项目致力于实施病理学开放性实验教学,积极探索、实践,取得一定成果。
出版者: 皖南医学院病理学教研室,安徽芜湖,241002
語言: 中文
識別號: ISSN: 1009-5519
DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.05.058
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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