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小学生碎片化阅读的利与弊
秦月
现代中小学教育, 2016, Vol.32 (11), p.49-51
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題名:
小学生碎片化阅读的利与弊
著者:
秦月
主題:
小学生
;
思维方式
;
碎片化阅读
;
阅读能力
所屬期刊:
现代中小学教育, 2016, Vol.32 (11), p.49-51
描述:
碎片化阅读既包含传统阅读形式,如报纸、期刊等,阅读者利用碎片化时间进行阅读;也指伴随着智能手机、平板电脑、电子书等数码产品的普及和移动互联网的无处不在带来的自由、开放的阅读模式。小学生的碎片化阅读有利有弊,利在于丰富学生的阅读内容,引导学生
深
入
阅读,方便学生及时阅读;弊在于改变学生的思维方式,影响学生的记忆力,降低学生的阅读能力,分散学生的注意力。
出版者:
南京市金陵中学河西分校,江苏南京,210000
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1002-1477
DOI: 10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2016.11.013
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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