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分清文体 深入阅读——《老王》教学案例

卢长贺

新课程·上旬, 2013 (12), p.77-77

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  • 題名:
    分清文体 深入阅读——《老王》教学案例
  • 著者: 卢长贺
  • 主題: 上课 ; 初中 ; 学生 ; 教学案例 ; 文体 ; 文章 ; 老王 ; 阅读
  • 所屬期刊: 新课程·上旬, 2013 (12), p.77-77
  • 描述: 上课了,我走进教室,开门见山地说：“今天我们上新课——《老王》。”五六个学生一起对我说：“老师,这篇文章初中就学过了。”这是我工作的第一年,也是第一次上《老王》这篇课文。之前对于初中的教材了解得很少,根本不知道在座的学生都已经学过了这篇文章。为了确认这个事实,我对着全班学生问：
  • 出版者: 江苏南京第五高级中学
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1673-2162
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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