語言:

“积木”原理与传统三阶段模式在体育舞蹈教学中的实验研究

刘利南子春

邢台学院学报, 2014, Vol.29 (4), p.126-128

可取得全文

引用被引用

題名:
“积木”原理与传统三阶段模式在体育舞蹈教学中的实验研究
著者: 刘利南子春
主題: “积木”原理教学模式 ; 三阶段式教学模式 ; 体育舞蹈 ; 教学效果
所屬期刊: 邢台学院学报, 2014, Vol.29 (4), p.126-128
描述: 研究“积木”原理教学模式与传统三阶段式教学模式在体育舞蹈课的教学中的差异。随机选取邢台学院2012级，体育系体育舞蹈选修2个班的60名学生为研究对象，分为对照组、实验组；经过32学时的教学实验，对对照班与实验班学生进行体育舞蹈课专项技能以及身体素质两方面进行比较，结果表明：“积木”原理教学模式较传统三阶段式教学对学生身体素质的提高差异不显著；但从体育舞蹈课专项技能方面看，它有助于提高学生的编排自学能力；有助于提高仪态、更有助于增强学生的表现力，差异显著。
出版者: 邢台学院体育系,河北邢台,054001
語言: 中文
識別號: ISSN: 1672-4658
資源來源: Alma/SFX Local Collection

返回到檢索清單