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语文教学中阅读
的
重要性
孙振玲
学园, 2013 (36), p.115-115
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題名:
语文教学中阅读
的
重要性
著者:
孙振玲
主題:
以读为本
;
数学邀请赛
;
文化苦旅
;
知识掌握
;
训练方法
;
语文教学
;
课外书籍
;
课外阅读
所屬期刊:
学园, 2013 (36), p.115-115
描述:
英国大文豪莎士比亚说过:“书籍是全世界
的
营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”可是,面对升学
的
压力,我们不禁要问,课外阅读是否会影响正常
的
学习?答案是否定
的
。“华罗庚数学邀请赛”金奖获得者陆昱在回答什么是他成功
的
秘诀时说:“我只是在课堂知识掌握
的
情况下多看些课外书籍,什么知识性
的
、趣味性
的
都看。”可见,有益
的
课外阅读会让你在语文、数学等方面出类拔萃。不仅如此,课外阅读也会让人有“秀才不出门,便知天下事”
的
本领。读一读《文化苦旅》,你会知道,中国
的
西北有一片神圣
的
大漠,大漠之中有一处古老
的
文明遗址叫敦煌,有一眼美丽
的
湖水叫月牙泉;再读一读《人类
的
艺术》,从古埃及到意大利,从古代到现代,那么多美丽
的
艺术在你
的
心灵掠过,你走过了整个人类史……所以说,课外阅读不仅能巩固课内所得,还可以开阔视野,增加知识
的
深度与广度。“以读为本,由读生疑,由读求悟,由读生情”是这一训练方法
的
指导思想。这一训练方法强调
的
以读为本,是对传统
的
讲读式教学方法
的
更新。“阅读是学生个性化行为,不应以教师
的
分析来代替学生
的
阅读实践。”随着新课标
的
不断深入发展,在课堂中,老师应把阅读
的
主动权还给学生,给学生充分
的
时间,让他们潜心读书,深入思考,让他们在读中理解、读中感悟、读中抒情,让他们真正成为学习
的
主角。
出版者:
吉林省公主岭市黑林子中心校
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1674-4810
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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