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浅谈小学高年级阅读教学

王义辰

学周刊：B, 2012 (4), p.167-167

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題名:
浅谈小学高年级阅读教学
著者: 王义辰
主題: 学生阅读 ; 小学高年级 ; 文章 ; 语文教师 ; 语文课程标准 ; 课堂教学 ; 阅读教学 ; 阅读文本
所屬期刊: 学周刊：B, 2012 (4), p.167-167
描述: 古人云：＂书读百遍,其义自见。＂由此可见,要想准确的领悟文章的内涵,最好的方法是多读。《语文课程标准》也在各个学段分别强调了学生阅读的重要性。因此,作为一名小学语文教师,我们在课堂教学中要善于引导,层层深入地阅读文本。在不同层次的阅读中,给学生提出不同层次的要求,让学生在阅读中对文本的认识一步步加深,从而使学生在阅读中获得最大的收效。我在教学中注意把握好以下几个环节。
出版者: 河北省邢台市任县固城学区,055150
語言: 中文
識別號: ISSN: 1673-9132
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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