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比较阅读,深入文本——以《项脊轩志》为例

王雪莲

语数外学习（高中语文教学）, 2014 (10), p.31-31

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題名:
比较阅读,深入文本——以《项脊轩志》为例
著者: 王雪莲
主題: 冥然兀坐 ; 古代汉语词典 ; 古诗文 ; 文中 ; 文本结构 ; 法教 ; 版本问题 ; 生活琐事 ; 选文 ; 项脊轩志
所屬期刊: 语数外学习（高中语文教学）, 2014 (10), p.31-31
描述: 学习古诗文,时常会遇到版本问题。而教材出于种种考虑,只会选取一种。针对不同的版本,编者有时会在注释当中略作说明。所以通过比较法教古诗文是一个行之有效的办法。下面笔者以《项脊轩志》的教学为例,谈谈比较法在教学实践中的应用。《项脊轩志》是归有光的名篇,最能体现其通过生活琐事寄托情感理想的特点,文章如叙家常,清新自然,感人至深。其中文字也较浅显,对学生的理解不会造成太大的障碍。不过,文中有些看似不经意的地方。
出版者: 江苏省无锡市江阴市青阳中学
語言: 中文
識別號: ISSN: 1005-6351
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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