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多元对话，深入解读阅读文本

朱飞

语文天地（初中版）, 2017 (6), p.75-76

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  • 題名:
    多元对话，深入解读阅读文本
  • 著者: 朱飞
  • 主題: 多元对话 ; 多样化 ; 思维方式 ; 探究文本 ; 解读 ; 语文课程标准 ; 阅读教学 ; 阅读文本
  • 所屬期刊: 语文天地（初中版）, 2017 (6), p.75-76
  • 描述: 《语文课程标准》提出阅读教学是学生、教师和文本之间进行多元对话的过程，由此可见建立良好的对话是阅读教学的关键所在。多样化的对话能促使学生探究文本最深处，同时也能促使他们形成有自己特色的思维方式，
  • 出版者: 江苏省泰兴市珊瑚初级中学 225414
  • 語言: 中文
  • 識別號: ISSN: 1007-8665
  • 資源來源: Alma/SFX Local Collection
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