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小学语文标点符号教学策略研究

周美珍

语文天地（小教版）, 2017 (4), p.35-36

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題名:
小学语文标点符号教学策略研究
著者: 周美珍
主題: 学语文 ; 教学手段 ; 教学效果 ; 教学方法 ; 教学状态 ; 教学策略研究 ; 教学阶段 ; 语文教学实践 ; 课堂教学 ; 阅读教学
所屬期刊: 语文天地（小教版）, 2017 (4), p.35-36
描述: 现今小学语文标点符号教学状态是一种教学常态的呈现,从这样一个常态中我们教师要善于观察、发现和总结,继而着力于提高自身的标点符号教学效果,同时也使得学生运用标点符号的能力得到有效锻炼和提高。笔者根据多年的小学语文教学实践经验,从以下几个方面进行了初步探讨。
出版者: 浙江省庆元县城东小学 323800
語言: 中文
識別號: ISSN: 1007-8665
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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