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以学定教谈课程设计重建——以人教版新教材《从“师夷长技”到维新思想》为例

廖丹萍

中学教学参考, 2012 (15), p.57-58

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題名:
以学定教谈课程设计重建——以人教版新教材《从“师夷长技”到维新思想》为例
著者: 廖丹萍
主題: 人教版 ; 以学定教 ; 师夷长技 ; 教学设计 ; 新教材 ; 新课程改革 ; 维新思想 ; 课程设计
所屬期刊: 中学教学参考, 2012 (15), p.57-58
描述: 笔者尝试使用新教材缘于参加赛课，抽签结果是选了人教版的新教材必修三第14课《从“师夷长技”到维新思想》。在教学设计之初对新课程改革不了解，也不清楚新课程改革的目标，接受赛课任务后，经过认真学习及同事间的反复听课、讨论和修改，才逐渐有了了解。下面结合《从“师夷长技”到维新思想》的几次课程重建谈谈对新课程改革的一些初步认识。
出版者: 广西南宁市第三中学,530021
語言: 中文
識別號: ISSN: 1674-6058
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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