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在初中物理实验教学中提升学生的“学习力”

陈志清

中学教学参考, 2013 (35), p.70-70

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題名:
在初中物理实验教学中提升学生的“学习力”
著者: 陈志清
主題: 创新能力培养 ; 初中 ; 学习力 ; 学生 ; 新课程改革 ; 物理实验教学 ; 科学探究 ; 验证性实验
所屬期刊: 中学教学参考, 2013 (35), p.70-70
描述: 实验教学随着新课程改革的不断深入，越来越凸显其重要的价值。新课程倡导的实验教学绝非传统意义上的演示实验与分组实验，而是主张让学生进行“科学探究”。科学探究既是科学知识又是学生的学习方式，这样的定位无疑是对传统的实验教学中只重视验证性实验，而忽视对学生创新能力培养的及时改进。那么，教师该如何切实有效地在实验教学中激发学生学习物理的积极性，努力提升学生的“学习力”呢？
出版者: 江苏南通市第三中学,226000
語言: 中文
識別號: ISSN: 1674-6058
資源來源: Alma/SFX Local Collection

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