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在初中物理实验教学中提升学生的“学习力”
陈志清
中学教学参考, 2013 (35), p.70-70
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題名:
在初中物理实验教学中提升学生的“学习力”
著者:
陈志清
主題:
创新能力培养
;
初中
;
学习力
;
学生
;
新课程改革
;
物理实验教学
;
科学探究
;
验证性实验
所屬期刊:
中学教学参考, 2013 (35), p.70-70
描述:
实验教学随着新课程改革的不断深入,越来越凸显其重要的价值。新课程倡导的实验教学绝非传统意义上的演示实验与分组实验,而是主张让学生进行“科学探究”。科学探究既是科学知识又是学生的学习方式,这样的定位无疑是对传统的实验教学中只重视验证性实验,而忽视对学生创新能力培养的及时改进。那么,教师该如何切实有效地在实验教学中激发学生学习物理的积极性,努力提升学生的“学习力”呢?
出版者:
江苏南通市第三中学,226000
語言:
中文
識別號:
ISSN: 1674-6058
資源來源:
Alma/SFX Local Collection
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