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基于微信公众平台的走班制差异化教学策略研究

崔灿

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会, 2018

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題名:
基于微信公众平台的走班制差异化教学策略研究
著者: 崔灿
主題: 差异化教学 ; 社交平台 ; 走班制 ; 高中教育 ; 高考改革
所屬期刊: 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会, 2018
描述: Organizer: 中国教育技术协会; CLC: G632.4; 教育部公布的《关于深化教育体制机制改革的意见》强调建立以学生发展为本的新型教学关系,差异化教学成为教育改革理念之一.在高考改革背景下,走班制作为新型班级组织形态,其重要性不言而喻.积极探索基于走班制差异化教学策略,是适应走班制、提升教学效果的重要方面.信息时代逐渐兴起的利用微信公众平台辅助教学,为走班制差异化教学提供了技术支持.本研究通过深入分析高考改革背景下走班制存在的优势与不足以及应用差异化教学助力走班制开展,从教学目标、教学内容、教学活动和教学评价四方面,构建基于微信公众平台的走班制差异化教学策略,以期为信息时代下走班制顺利进行提供参考.
出版者: 江苏无锡
語言: 中文
資源來源: Academic Conferences in China (Arts/Humanities/Social Sciences) (Mainland China Only)

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