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试论小学语文统编教材中童话故事教学策略

卢玮玉

首届基础教育教学方法研究论坛, 2023

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題名:
试论小学语文统编教材中童话故事教学策略
著者: 卢玮玉
主題: 小学语文 ; 方法研究 ; 童话故事 ; 策略探讨 ; 阅读教学
所屬期刊: 首届基础教育教学方法研究论坛, 2023
描述: Organizer: 中国智慧工程研究会智慧教育专业委员会; CLC: H19; G64; 　　语文教学从初期的识文断字，到中期的阅读理解，再到后期的综合进阶应用，这过程需要大量的积累，最直接的方式就是通过阅读来增加学识涵养，根据小学生的年龄特点和心性，阅读偏好基本会走向叙事性强且画面情节丰富的文章中，童话故事和寓言故事之类的文章会比较受欢迎。其实童话就是通过绚丽的场景来揭示一定的真理，通过故事写尽世间百态，很适合用于阅读启蒙，但也不失深入阅读理解的启示性，所以教师应该注重童话故事阅读教学，从而来涵养学生的学习成长。本文针对小学语文童话故事教学策略进行探讨，提出建议以供他人参考。
出版者: 北京
語言: 中文
資源來源: Academic Conferences in China (Arts/Humanities/Social Sciences) (Mainland China Only)

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