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深度学习理念下的小学语文阅读教学探究--以部编版小学语文四年级教材为例

王静

首届教育教学与实践研究论坛, 2022

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題名:
深度学习理念下的小学语文阅读教学探究--以部编版小学语文四年级教材为例
著者: 王静
主題: 小学语文 ; 探究 ; 阅读教学
所屬期刊: 首届教育教学与实践研究论坛, 2022
描述: Organizer: 中国智慧工程研究会智慧教育专委会; CLC: G62; G63; 　　深度学习理念下的小学语文阅读教学具体来说是指促进学生对文本内容的深入理解及其知识内容纵深发展的阅读教学活动，通过对阅读教学活动的不断调整、完整以及深入探究促进学生相对稳固知识结构的形成，让学生在良好阅读习惯和能力的指引下逐步提升自身对知识和信息的获取能力、对语言文字的评赏运用能力。现代信息化网络手段的合理运用使得深度教学模式下阅读教学活动目标的实现成为可能。小学语文教师应深刻探究信息技术和网络教育手段引领下开展深入阅读活动的有效策略，促进阅读教学朝着纵深方向逐步完善、发展，语文整体教学也因此得以顺畅、可持续地发展下去。
出版者: 北京
語言: 中文
資源來源: Academic Conferences in China (Arts/Humanities/Social Sciences) (Mainland China Only)

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